- 당신도 모세나 다윗 혹은 베드로 같은 사람으로 교육할 수 있다!

“유년부 어린이들에게 얼마나 자주 복종을 요구해야 하는가? 라는 질문을 스스로 던져 본적이 있는가? 때때로 거의 참을 수 없는 상황으로 동제 할 수 없을 때가 있다. 훈련 되지 않는 반은 학생이나 교사 모두에게 혼란을 일으킨다.
하나님의 말씀을 가르치기 위한 생산적인 수업 시간을 위해 택할 수 있는 5단계를 소개한다. 그 비결을 살펴보면서 자신의 통제 방법을 검토한다.

비결 1 어린이들에 대한 당신의 자세(고전 13:4-7)
솔직해 진다. 당신의 어린이들에게 진정한 관심을 보인다. 각 어린이를 하나님이 당신을 사랑 하셨듯 무조건적으로 사랑한다.
당신의 기분과 목소리의 어조를 항상 조절한다.
마지막으로 당신 자신과 어린이들을 위해 기도한다.
 
비결 2 어린이에 대한 당신의 책임 (골3:23)
 어린이들과 일하는 당신의 책임은 막중하다. 미리 준비하고 적절히 대비한다. 준비는 교사에게 자신감을 주며 교사에 대한 학생들의 신뢰를 증강시켜 준다. 당신의 학습자들을 이해한다. 하나님께서 그들을 육적으로, 정신적으로, 사회적으로, 정서적으로 그리고 영적으로 어떻게 만드셨는지를 이해한다. 어린이들의 가정환경을 숙지한다. 문젯거리가 있는 학생의 이름만 아니라 모든 학생들의 이름을 외운다.

비결 3 어린이들을 위한 성경공부 (골 1:28)
 유년부 어린이들은 모형이 아니라는 사실을 기억하라. 구체적인 욕구가 있는 어린이들이다. 한 가지 활동에서 다른 활동으로 바꾸는 데 충분한 시간을 준다. 어린이들을 재촉 하지 않는다. 그것은 과다한 스트레스와 압박을 초래 한다.
당신의 어린이들에게 기회를 제공 한다. 여러 가지 활동 기회 중 한 가지를 선택할 수 있는 것은 보다 큰 흥미와 배우려는 동기를 부여한다. 훌륭한 교사는 60분에서 90분 동안 적어도 12가지나 그 이상의 학습방법을 가지고 성경공부를 보다 뜻 깊고 신나도록 이끌 수 있다. 활동의 다양성과 빠른 진행은 지루함과 휴식 없는 긴 시간으로 야기되는 문제점들을 제거해 준다.

비결 4 어린이들에 대한 당신의 행동(신6:6-7)
 질문식이 아닌 서술 식으로 유동한다. 가령 “과자를 다 먹고 나서야 앉으려 하니?” 같은 질문을 받고 나면, 어린이는 “예” 또는 “아니요” 중에서 답해야 하는 것으로 생각할 지도 모른다. 눈 맞추기나 미소, 아니면 어깨를 만지거나 목례 같은 말이 아닌 행동 표현을 잘 이용한다.
어린이들이 흥미를 갖도록 어린이들의 말에 귀 기울인다. 많은 어린이들에게 부정적 주목은 전혀 없는 것 보다 훨씬 효과적이고 그들은 주의를 끌기 위해 무엇이든지 할 것이다.
마지막으로 격려 자가 된다. 가르침을 따르는 것에 개별적으로 칭찬으로 아끼지 않는다.

비결 5 훈련 계획 (고전 13장)
 당신이 유년부 어린이들을 훈련 할 때 당신의 사랑을 반드시 보여 준다. 당신의 행위가 혐오스러울 때조차 어린이를 사랑한다!
1. 여러 어린이들 앞에서 어린이를 난처하게 하지 않는다. 따로 어린이를 불러 은밀하게 이야기 한다. 반 전체 앞에서 어린이를 꾸짖으면 반 어린이들이 그를 편들지도 모른다.
2. 어린이가 한 행동에 이야기하게 한다. 일어난 일을 설명하게 한다. 여러 차이에 싸움도 일어나지 않을 것이다. 두 어린이가 연관 되었다면, 따로 따로 무슨 일이 일어났는지 묻는다. 일어난 일을 확실히 하고 누가 책임이 있는지 단호하게 질문한다.
3. 금지 사항들을 재규정 한다. 벽보에 쓰인 규칙 하나를 지적하는 것도 효과적일 것이다. 문제시 되는 행동이 왜 받아들여질 수 없는지 명확히 한다. 가끔 훈련 문제는 분명히 설정되어 있지 않아서 단순하게 일어난다.
4. 어린이가 적극적 행동을 하도록 이끈다. 어린이에게 적극적으로 할 일을 제공한다. 어린이의 잘못이 수정 되었으면, 하나님께서 그의 삶에 역사 하시기를 의뢰하면서, 그룹에 다시 한 번 가입하게 한다. 위반자가 같은 종류의 실수를 반복하면 기억하게끔 노력한다. 그러나 적의를 품지는 않는다. 불순종의 유형은 부모와 상의할 필요가 있다. 대부분의 반 어린이들이 가진 고질적인 문제는 당신의 교수법에 문제점을 반영해 준다.
5. 어린이에게 자신의 행동의 결과를 느끼도록 한다. 이것은 혼란을 정리해 줄 뿐만 아니라 피해를 입은 어린이에게도 사과하는 의미가 되기도 한다.


당신은 유년부 어린이들과 일할 때, 앞서 말한 5가지 열쇠로 구세주 전도 사역의 위대한 기회를 열어본다. 당신도 모세나 다윗 혹은 베드로 같은 사람으로 교육할 수 있다.