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    유년부 <학교에서 어떤 일이 일어나고 있는가?> 11-12월

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    작성자 DCEF
    댓글 댓글 0건   조회Hit 5,325회   작성일Date 09-12-02 17:18

    본문

    유년부  /로버트 초운

    유년부를 가르치는 교사라면 학교에서 유년부 어린이에게 사용하는 방법을 알고 있어야만 한다.

    만약 여러분이 학교를 졸업한지 오래 되었다면 허락을 받아 학교를 방문하여 변화를 체험해 보기 바란다. 시설과 비품은 다양하고도 상상력이 풍부한 것들이다.
    유년부를 가르치는 교사라면 학교에서 유년부 어린이에게 사용하는 방법을 알고 있어야만 한다. 왜냐하면 어린이들이 학습법을 교육받는 곳이 바로 학교이기 때문이다. 교사들은 자료를 제공하고 단지 적절한 방향만을 지시해줌으로써 학생들로 하여금 스스로 발견해 내도록 지도한다. 학생들은 어떻게 사실을 발견하여 그것들을 조합함으로써 새로운 개념을 형성해 낼 수 있는가를 배운다.

    어린이들의 학습법
    학습이 어떻게 일어나는가에 대하여 연구가들이 우리에게 보다 많은 정보를 제공해 줄 수 있게 되었기 때문에 교사들은 각각의 어린이가 어떻게 하면 최상의 학습을 이룩할 수 있는가를 발견할 수 있게 되었다. 어떤 어린이들은 시각적으로, 어떤 어린이들은 청각적으로 어떤 어린이들은 조용히 앉아서, 어떤 어린이들은 활동하면서 배울 때 가장 잘 배운다. 약간의 창의성을 곁들이면 각각의 어린이들의 필요를 채워 주는 방향으로 정규 과정을 조정할 수 있다.
    기술이 교육에 혁신을 가져왔다. 정보는 어린이들의 손끝에 있다. 현란한 시각을 사용하여 호기심을 자극하는 프로그램은 학생의 흥미를 사로잡고 유지시켜 준다.
    당신의 유년부 어린이들의 학교에서 접하는 것과 유사한 현행의 방법을 사용함으로써 당신은 이미 설립되어 있는 학습 습관의 덕을 볼 수 있을 것이다.

    수용 불가의 가르침
    이제 ‘어두운’ 측면을 보자. 방법론에 있어서 이 모든 진보와 함께 일부 받아들일 수 없는 내용도 소개되었다. 일부 학교에서는 다음과 같은 방법을 사용한다.
    - 어린이들은 초월 명상을 통해 그들의 “영적 안내자”의 지도를 받도록 배운다.
    - 다양성의 유익을 가르치기 위해 동성애가 “삶의 또 다른 방식”으로 제시된다.
    - 성교육이 도덕적 가치관을 담은 내용 너머에서 가르쳐진다.
    - 한때 외국의 경우 모든 학교의 정규 과정의 핵심이 되었던 성경이 우화와 신화가 꽂힌 책꽂이로 밀려나 있거나 무시된다.

    기독교적인 관점을 덧붙인다.
     유년부 어린이들은 순진하며 잘 믿고 따른다. 그들에게 활자화 된 것이라면 무엇이든지 옳고, 선생님의 말씀하시는 것이라면 무엇이나 진리이다.
    유년부 어린이들이 학교에서 받는 가르침과 교회와 새소식반의 교사가 가르치는 정규과정의 내용이 서로 상충된다면 어떤 일이 일어나는가?
    학교에서 잘못된 주제가 가르쳐지고 있다는 것을 인식하고 기독교적인 관점을 덧붙여 설명을 해주라. “별을 공부하고 있니? 다윗의 별에 관하여 쓴 글을 함께 읽어보지 않겠니? 너는 누가 별을 만드셨는지 알고 있니? (시편 8:3과 147:4)
    교사는 또한 문제를 미리 예견할 수 있다. “학교 선생님이 너에게 하나님께서 이 땅을 만드셨다고 말씀하시지 않을 거야. 하지만 우리는 성경에서 그 모든 것을 읽어볼 수 있단다. (창세기 1:1)
    학교 선생님이 비록 개인적으로는 그렇게 하기를 원한다 하더라도 어떤 문제에 있어서는 가르칠 수 없도록 금지되어 있다는 사실을 유년부 어린이들이 이해할 수 있도록 도우라. 나는 내가 다니던 공립하교에서 천문학 수업 시간에 태양계가 어떻게 형성되어 움직일 수 있게 되었는가를 질문 했던 것을 기억하고 있다. 그때 그 선생님은 “하나님” 이라고 대답한 후 수업을 계속해 나갔다. 오늘날의 공립학교에서라면 그녀는 커다란 어려움에 봉착했을 것이다.
    유년부 어린이들에게 성경적 사건과 장소의 증거를 가르침으로써 성경이 역사적으로 정확한 기록이라는 사실을 수용하도록 도와주라. 성경의 역사에 관한 광과는 어떻게 하나님께서 수세기를 거쳐 그 분의 말씀을 보존하셨는가를 보여준다. 성경 기사를 역사, 혹은 기록이라고 지칭하는 것은 그것을 이야기라고 지칭하는 것보다 유년부 어린이들이 성경을 동화로부터 구별하는 데 도움을 준다.
    당신이 유년부 어린이들에게 성경에 관해 말하는 것을 그들이 전심으로 믿을 것인지 아닌지는 당신이 “말씀대로 행하는지” 아닌지에 의해 결정된다. 만약 당신의 삶이 하나님의 사랑과 기쁨을 나타내 보여준다면 그것은 당신의 말에 진실성을 부여할 것이다.

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