유치부 성탄절 이야기 책자
다음 그림을 복사하여 소그룹 학습센터나 일대일로 성탄절 이야기를 해준다.
첫 그림을 보고 위에서 아래로 접는다. 그리고 그것을 왼쪽에서 오른쪽으로 접는다. 왼쪽의 접힌 곳을 자른다. 책을 만들기 위해 남아있는 것들을 스테플로 찍거나 테이프로 붙인다. 밝은 구성지로 표지를 하면 질을 높여줄 수 있다.

책자의 이야기 대본
그림1
“마리아, 우리는 베들레헴으로 가야해요, 통치자가 우리에게 가라고 명령했소.” 라고 그녀의 남편 요셉이 말했어요.
그림2
베들레헴까지는 먼 길이었어요. 그리고 마리아는 특별한 아기를 낳을 것을 기대하고 있었어요.
그림3
마침내 그들은 그 도시를 볼 수 있었어요. 그들은 열심히 쉴 곳을 찾았어요.
그림4
그 도시는 사람들로 가득 찼어요. 많은 여행자들이 왔어요. 그들이 머물 곳이 있는지를 물어보았을 때 여관 주인이 말했어요. “방이 없소!” 그러나 그는 마구간을 생각해 내었어요. 마리아와 요셉은 마구간이라 할지라도 쉴 곳이 있어서 기뻤어요.
그림5
그날 밤 기적이 일어났어요. 마리아는 하나님의 아들이신 주 예수 그리스도의 어머니가 되었어요. 하늘나라에서 살고 계셨던 예수님이 마구간에서 태어났어요. 마리아는 그 아기를 구유에 누였어요.
그림6
베들레헴 바깥 어떤 사면에 있는 목자들은 자기들의 양을 돌보고 있었어요.
그림7
갑자가기 한 천사가 나타나서 목자들에게 말했어요. “두려워 말라. 너희에게 좋은 소식을 가져왔다. 베들레헴에 구주가 나셨다.” 하나님은 우리를 죄에서 구원하시기 위해 자기 아들을 하늘나라에서 보내셨어요. 그때 하늘은 하나님을 찬양하는 천사들로 가득 찼어요. 목자들은 직접 구주를 보러 가기로 결정했어요.
그림8
천사들이 말했던 것처럼, 목자들은 세상의 구주이신 아기 예수님을 찾았어요. 목자들은 틀림없이 “주님을 찬양합니다.” 라고 말했을 거예요. 그들은 밖으로 나가서 만나는 사람들에게 “구주가 나셨어요.” 라고 말했어요.

성탄절 집중게임
여러분이 성탄절 이야기를 한 후에 여러분의 어린이들은 이 집중게임 하는 것을 좋아할 것이다. 다음 그림들을 2장 복사한다. 그것들을 갈색 구성지로 잘라 만든 마구간 모양위에 올려놓는다. 모든 그림들이 바닥이나 탁자 윗면을 향하도록 돌려놓는다. 만일 그림들이 짝이 맞으면, 그는 성탄절 이야기의 부분을 이야기한다. 만일 그것들이 짝이 맞지 않으면 그것들을 다시 뒤집어 놓는다. 어린이들은 그림들이 놓여있는 곳을 주의 깊게 보아야 한다. 전혀 다름 학습 수준에서 그 게임을 하려면 복습질문을 한다. 만일 어린이가 정확하게 대답을 하면 그에게 1개의 그림을 뒤집을 특권을 준다.

공작활동
각 어린이에게 줄 책자를 준비한다. 두 그림의 각 그림에서 그들이 강조할 수 있는 한 가지 목록을 선택한다. 예) 갈색 종이를 물 주전자에 풀로 붙인다.(그림1). 야자나무를 색칠한다(그림2). 별에는 은색 장식품을 붙인다(그림3). ; 여관주인의 의복에 옷을 입힌다(그림5). 양에는 솜(그림6) 천사들의 전체 그림위에는 노란색 셀로판지(그림7)를, 그리고 아기위에는 흰색 천(그림8)

성탄절 나무 그림
 각 그림들을 각 어린이에게 돌아갈 수 있도록 복사한다. 어린이들에게 딱딱한 종이에 올려놓게 한 다음 그것들을 수수깡의 한 끈에 붙이게 한다. 여러분이 누가복음 2장에 있는 성탄절 이야기를 할 때 어린이들에게 적절한 그림을 들어 올리도록 지시한다. 어린이들에게 색상지나 도시락 크기의 장식용 종이 가방으로 봉투를 만들어 자기들의 그름을 그 속에 담게 한다. 그들에게 가족과 친구들과 그 이야기를 나누도록 촉구한다.

그림 퍼즐
다른 색깔의 카드지로 성탄절 이야기의 그림들을 다시 확대한다. 그림을 몇 개의 조각으로 나누어 잘라서 퍼즐을 만든다. 조각의 수는 여러분의 어린이들의 나이에 따라 드리게 된 것이다. 그룹을 몇 팀으로 나누며, 한 팀은 각 퍼즐게임에 함께 참여한다.

감사 찬송
다음은 “징글벨”의 곡에 맞추어 부를 수 있는 가사이다.
주님, 주님 감사드려요
.....를 주셔서 감사드려요
우리에게 주신 선물 너무 기뻐서
주님, 주님 감사드려요

어린이들이 주님께 감사드릴 수 있는 물건의 그림들을 탁자나 바닥에 흩어 놓는다. 한 어린이에게 전체 어린이들이 감사의 찬송을 부를 때 그림을 하나 고르게 한다. 여러분이 위의 찬송을 부를 때, 들어 올리게 될 그림 속에 있는 물건의 이름을 집어넣는다. 다이안은 말한다. “어린이들은 마치 자기들이 자기 자신의 노래를 만들고 있는 것처럼 느끼고 반복하기를 좋아합니다.”
여러분이 우리에게 주신 많은 선물에 대한 하나님을 찬양하면서 바구니 속에 그림들을 집어넣는다.

숙제로 내주는 수수깡으로 만드는 구유
재료 : 각 어린이에게 줄 9x12인치 크기의 하늘색 구성지, 수수깡 6개, 풀, 구유에 누워있는 아기 예수의 그림
설명 : 수업 전에 스티커에 “아버지가 아들을 세상에 구주로 보내셨다.” 라는 요한일서 4장 14절 말씀을 써 넣는다. 그리고 구성지에 마구간에 필요한 윤곽을 그린다.
어린이들에게 여러분이 완성한 그림을 보여주어 그들이 도안에 친숙해 질 수 있게 한다.
(1) 마구간의 벽으로 각 면에 두 개의 수직으로 수수깡을 붙인다.
(2) 마구간 천정을 만들기 위해 각 면에 수수깡을 하나 붙인다.
(3) 구유에 있는 아기 그림을 색칠하고 그것을 마구간 속에다 풀로 붙인다.
어린이에게 성탄절에 오시는 그리스도의 진짜 목적을 인식시키기 위해, 어린이에게 구성지의 반대 면에 십자가를 붙이도록 지도한다. 여러분은 각 어린이에게 줄 1과 1/2크기의 수수깡들이 필요할 것이다. 수수깡 하나를 또 다른 면에 수수깡의 1/4위치에 직각으로 붙인다. 성탄절은 나누는 날이다. 여러분의 어린이들이 자기 가족과 친구들과 좋은 소식을 나누도록 촉구하라.

교회에서 할 수 있는 성탄절 장식
메어리 바게트는 자기 교실의 흰 벽이 성탄절 이야기의 검푸른 실루엣의 완벽한 배경이 된다는 것을 발견했다.
패턴을 대략 2x 2와 1/2인치 크기로 확대한다. 검푸른 색 종이 손수건으로 모든 시각들을 잘라낸다. 종이는 대부분의 표면에 붙을 것이다. 시각 들은 교실 벽에 순서대로 배열한다. 말은 필요 없다.― 각 사물이 이야기의 한 부분을 이야기 해준다.
복습으로 어린이들에게 시각 곁에 서서 그 부분에 해당하는 성탄절 이야기를 자원하여 하게 한다.