교육평가
                                                                                      로버트 죠셉 차운2


  건강에 진지한 관심이 있는 사람은 연중 신체검사를 주의깊게 계획합니다. 정규적인 검사를 받는 것이 만성병을 치료하고 새로운 문제거리를 초기에 발견하여 치료할 수 있는 최선의 방법입니다.

  당신의 가르침은 어떻습니까? 마지막으로 평가를 해본 때가 언제였습니까?

  다음 점검목록을 살펴보십시요. 자신의 가르침을 객관적으로 볼 수 없다면 동료의 충고를 구하십시요. 건설적인 비판을 은혜로, 칭찬을 소금으로 받아들이십시요.

  우리중에 아주 소수만이 더 이상 향상이 필요없는 능력 수준에 달했습니다. 우수한 면은 일관성 있게 유지하도록 힘쓰십시요. 약한 면은 보다 숙달되게끔 힘쓰십시요. 무엇보다 중요한 것은 완벽한 교사이신 주님의 인도하심을 자주 구하는 것입니다.


 당신의 준비에 관한 평가 - 나는 미리 앞서 계획하는가?
- 당신은 각 학기와 각 개별적인 공과의 목표를 다 알고 있습니까?
- 당신은 당신의 동료와 정규적으로 만나고 계획하는 시간을 할당해 놓습니까?
- 당신은 전날 밤에 공과를 준비합니까?

  각 공과와 각 학기의 목표들을 정하고자 당신의 동료와 함께 교사 지침서를 공부하십시요. 목표가 없는 가르침은 과녁없는 화살을 쏘는 것과 같습니다. 가르치는 사람 각자가 자신의 특정한 책임을 알아 준비할 기회를 갖는 것은 중요합니다.

  각 주간의 공과를 일찍 준비하여 필요한 준비물을 다 수집할 수 있게끔 하십시요. 공과를 연습하고 찬송과 또 목적을 보충 구현시키는 다른 활동들을 택하십시요.

  가르치기 전날 계획한 시각을 사용하여 이야기를 복습하십시요. 적절한 질문들을 기록하십시요. 공과의 목적을 다시 읽고 학생들의 필요에 대한 계속적인 통찰력을 기도하십시요.


 당신의 교수법칙에 관한 평가 - 나는 훌륭한 교수법칙을 사용하는가?

  많은 훌륭한 교사들이 만일 어린이들이 가장 잘 배우는 법을 깨달았다면 탁월한 교사들이 될 수 있었습니다. 유년부 어린이들은 활동으로써 가장 잘 배웁니다.

 - 당신은 학습가정에서 솰동적으로 참여할 수 있는 기회들을 제공합니까?
 - 당신은 그날의 공과를 어린이들의 일상 생활에 적용시키려고 노력합니까?
 - 당신은 유년부 어린이의 이해와 적용 수준에 있는 개념들을 연결시켜 줍니까?
 - 당신의 학생들의 흥미를 유지하기 위해 방법들과 자료들을 다양하게 사용합니까?

  주일학교 교장이나 교육목사에게 당신의 교수 향상을 지도 받으십시요. 보다 경험있는 교사들을 찾아 주목해 보십시요. 당신의 지역에서 개최되는 교사 훈련의 기회를 놓치지 말고, 그리고 기독교 교육에 관한 좋은 책을 읽으십시요.


 당신의 학생들에 관한 평가 - 나는 나의 유년부 어린이들을 알고 있는가?

  당신의 반을 아는 것은 각 개인을 개별적으로 아는 것을 포함합니다.
 -그들의 가족상황을 아십니까?
 - 그들의 좋아하는 것과 싫어하는 것을 아십니까?
 - 그들의 취미들을 아십니까?
 - 그들의 영적 성장 수준을 아십니까?

 당신의 학생들을 아는 것은 또한 그들의 일반적인 특징들과 필요를 아는 것을 포함합니다.

  그들의 정신적 필요는 규율 문제를 일으킬 수 있습니다. 그들의 사회적 필요는 학생의 그룹 활동에서의 상호활동의 정도를 지적해 줍니다. 그리고 그들의 영적 필요는 공과자료를 선택하는데 안내가 될 것입니다. 그들을 아는 일은 교실 밖에서도 그들과 관계하는 특별한 노력을 하는 것입니다.


 당신 자신의 성장에 관한 평가 - 나는 나의 개인적 근원을 새롭게 하는가?
 - 당신 자신을 위해 공부하고 기도하는 시간을 가집니까?
 - 당신의 기술과 동기를 교사훈련을 통해 또는 도움이 되는 자료를 읽음으로써 그리고 다른 교사들과 아이디어를 교환함으로써 새롭게 합니까?

  빈약한 준비가 그럴 경향이 있는 또는 준비에 관심이 없는 교사는 기독교 교육 사역의 본연의 기쁨을 찾을 수 없을 것입니다. 교실 안에서 시무룩한 교사의 태도는 학생들에게 번집니다. 한편 잘 준비하여 긴장을 푼 교사는 열성을 발휘하여 곧 학생들과 나누게 될 것입니다.


  우리 모두가 향상의 위치에 있을 수 있습니다. 어떤 말씀의 교사든지 실패를 두려워하지 않는다면 그의 책임의 중함을 파악하지 못합니다. 우리는 이 세상에서 가장 중요한, 그리고 가장 대가있는 일에 관련하고 있습니다. -
우리는 최선을 다하지 않는 것을 용납해서는 안됩니다.