유치부 어린이들의 영적 필요
스테펜 제이 브릭스


  여러분이 가정과 교회 그리고 새소식반 가운데에 있는 유치부 아이들에게는 중요한 영적 필요들이 있습니다. 그것들은

 1) 성경적인 토대
 2) 그리스도인 삶의 계속적인 본보기들
 3) 예배 경험
 4) 그리스도를 개인의 구주로 믿는 일

 등입니다.


  ** 성서적 토대 **
  디모데의 믿음은 하나님의 말씀을 이해함과 동시에 자라게 되었습니다. 디모데후서 1장 5절과 3장 14~15절까지에 의하면 그의 어머니와 할머니는 그에게 규칙적으로 성경을 가르친 것을 알 수 있습니다.

  모든 유치부 어린이들이 그리스도에 대한 개인적 믿음을 갖기 위한 디딤돌로서 근본적인 성서 이야기와 하나님의 말씀의 개념을 배워야 합니다. 바울이 쓴 바 "구원에 이르는 지혜가 있게 하는 것"은 (딤후 3:15) 바로 성경입니다. 우리 부모와 교사들은 디모데와 같은 성경적 토대를 세워주는 임무를 서로 연합하여 수행해야 하겠습니다.

  이 4~5세 어린이들에게 창조하신 하나님에 관하여 가르쳐 주십시요. 그들로 하여금 하나님의 창조의 그 장엄한과 설계를 볼 수 있게끔 도와주십시요.

  그 분이 창조하신 것들은 다 좋았다는 사실을 계속 강조하십시요. 자연적 기이함을 내포한 학습 활동들을 제공하고 하나님이 우리를 사랑하시기 때문에 우리가 필요한 것을 어떻게 우리에게 공급하셨는지를 설명해 주십시요. 특히 우리는 하나님의 창조물이므로 그 분은 우리의 사랑과 순종을 받으셔야만 하실 분임을 이해시키십시요.

  성경은 아주 특별한 책인 것을 어린이들이 배우게끔 하십시요. 성서 안의 진리를 신뢰하는 근본적인 믿음을 형성시키도록 하십시요. 성경으로부터 배우고자 하고 성경에 의해 살고자하는 열망을 양성시키십시요. 개인적인 실례를 들어서 성경이 당신의 생활을 어떻게 변화시켰는지를 설명하십시요.

  아브라함, 요셉, 모세, 다윗과 그외 많은 믿음의 사람들의 삶에 관하여 가르치고 하나님을 신뢰함이 그들의 삶에 어떤 차이점이 나타났는가를 명확하게 가르치십시요.

  예수님의 생애를 통하여 어린이를 지도하십시요. 그 분이 행하신 기적을 통하여 그 능력을 입증하여 주십시요.(그 기적을 요술로부터 어린이들이 구별할 수 있게끔 주의를 기울이십시요.) 타인을 위한 그분의 사랑과 친절의 생애를 강조하십시요. 그 사랑이 어떻게 그리고 왜 예수님을 십자가로 가게 했는가를 가르쳐 주십시요.


 ** 그리스도인의 본보기들. **

  4~5세 어린이들은 어른들을 모방하기 때문에 부모와 교사들은 계속 일정하게 살아있는 믿음의 표본이 되어야 합니다. 어린이들은 그들 주위에서 어른들이 기도하고 말씀을 공부하며 그리스도인의 품행과 자세로 매일의 상황에 대처하는 중요한 표시를 보아야만 합니다.

  그러한 본보기를 디모데는 어머니와 할머니의 생애에서 경험하였고 그들은 그의 생애를 형성시켰습니다.


 ** 예배경험 **

  유치부 아이들을 예배에 인도할 때 그들의 경이감을 포착하십시요.
  기도와 찬송을 통하여 적극적인 참여를 격려하십시요.

  이 어린이들은 할머니의 병환을 위하여 기도할 수 있으며 하나님의 공급하심과 사랑과 돌보심에도 감사할 수 있습니다. 우리가 누구에게 기도하며 왜 기도하고 왜 우리의 머리를 숙이고 눈을 감는지 여러번 설명하여 기도에 대한 경이심을 심어 주십시요. 찬송은 어린이의 생각을 한 곳 곧 하나님의 인격 중의 한 가지 또는 그 행하심 중의 한 가지에 집중시킬 수 있는 것으로 선택하십시요. "좋으신 하나님"과 같은 복음송들은 유치부아이들에게 훌륭한 예배 음악이 되게 합니다.


 ** 구원 **

  구원은 믿지 않는 모든 사람에게 가장 필요한 것입니다. 당신의 새소식반이나 학급에는 복음을 들을 필요가 있는 다수가 포함되어 있을 것입니다.

  4~5세 유치부 아이들은 구체적으로 생각하기 때문에 그들이 이해하는 범위내에서 복음을 제시해야겠습니다.  구원을 하나님의 가족의 일원이 되는 것으로 설명하십시요.(요1:12) "가족"은 그들이 경험하는 개념이기 때문에 이러한 접근을 통해 복음을 보다 쉽게 이해할 수 있을 것입니다.

  유치부 아이가 복음에 대한 반응을 보였을 때에는 개인적으로 상담해 주십시요. 어린이가 이해하고 진실된 회개에서 반응하는 것인지 아닌지를 분간하기 위해 어린이의 생각을 표현할 수 있는 개방적 형식의 질문으로 질의하십시요. 만약 성령님께서 어린이를 이끄시는 것임이 판명되면 그를 그리스도께로 안내하십시요. 만약 그렇지 않다면 믿음을 향한 한 단계로 간주하고 예수님에 대하여 계속 배우도록 격려하십시요.


  지금까지의 지식들을 행동에 옮기십시요. 종이 위에 두 개의 란을 나누고 윗 부분 왼쪽란에는 "필요"와 오른쪽 란에는 "실행"을 쓰고 그 아래로 신체적, 정신적, 사회적, 정서적, 영적의 4개의 칸을 만드십시요.

  여러분이 가르치고 있는 미취학아동 개개인을 위한 챠트를 작성하십시요. 맨 위에 어린이의 이름을 쓰고 각 분야에 그의 필요라고 느끼는 것들을 적으십시요.

  그 다음은 어린이가 자라는데 도움이 될 특별한 활동들을 기록합니다. 매 학습 후 그때마다 자라는 단계와 새로운 필요를 재검토하고 챠트에 노트하십시요.