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    유년부 어린이들을 세우라 로버트 초운 오늘의 어린이 1991. 5,6월호 유년부 교육

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    작성자 관리자
    댓글 댓글 0건   조회Hit 5,577회   작성일Date 07-11-14 15:05

    본문

    유년부 어린이들을 세우라 - 로버트 초운
    (오늘의 어린이 1991. 5,6월호 유년부 교육)

    덩치가 크든 작든
    키가 크든 작든
    어린이들은 부드러운 말을 듣기 원하죠.
    그래요 여러분에게 달렸어요. 여러분이 하는 말로 도움을 줄 수도 상처를 줄 수도 있어요.
    여러분은 그들의 마음을 찢을 수도 있어요.
    그들의 마음을 강하게 할 수도 있어요.
    행동과 말을 친절하게 하는 것이 중요해요. 여러분은 날마다 예수님의 사랑을 나타낼 수 있어요.

    인간은 하나님의 형상대로 지음을 받았다고 창세기는 말하고 있다. 시편 139편에서는 주께서는 내 장부를 지으시며 나의 모태에서 나를 조직하셨나이다.
    라고 말하고 있다. 여러분이 가르치는 각 학생들은 가장 훌륭한 학생에서부터 가장 비협조적인 학생들에 이르기까지 모두다 하나님의 손으로 만든 작품이다.
    하나님은 각각의 새로운 발달단계에서의 그들의 특성과 필요에 적합한 모형을 두셨다. 우리는 가르치는 아이들을 잘 양육하고 용기를 북돋아 줄 책임을 가지고 있다.
    우리가 날카로운 책망과 실망의 말을 할 때에 우리는 아이들의 성장에 갖고 계신 하나님의 계획을 방해하고 있는 것이다. 학습자가 자신이 가지고 있는 모든 잠재력의
    가능성에 도달하지 않는다면 그 교사는 실패할 것이다. 그러면 주 안에서 어떻게 어린이들을 확고히 세워 줄 수 있을까? 여기에 여섯단계를 소개한다.

    1. 관계를 맺는다.
    어린이들은 개인적인 관계의 상황 속에서 성경의 진리를 배운다. 학생들에 대해 더 잘 알수록 무한대의 다양한 눈송이처럼 어린이들의 개별적인 특성들이 다양함을
    이해하게 될 것이다. 어린이들 역시 하나의 실제적인 사람으로 이해하게 될 것이다.

    2. 가능한 한 자주 어린이들에게 정직하고 독특한 칭찬을 해준다.
     "넌 좋은 아이야"라는 표현도 좋지만, 그러나 " 그 크레용을 나누어 쓰는 것은 좋은 일이야"라는 표현이 더 효과적이다. 어린이들의 적극적인 태도와 노력을 칭찬한다.
    부모님 앞에서 어린이들을 칭찬해 준다. 이것은 아이나 부모에게 축복이 될 것이다.

    3. 어린이들에게 그들의 연령에 맞는 프로그램과 자료들을 제공해 준다.
    아이들에게 각기 발달단계에 맞는 기능을 부여해 줌으로써 그들을 성공시킬 수 있다. 예를 들면 기교적이고 단순히 손으로만 하는 것은 요구된 동작없이 아이들의 발달단계를
    뛰어넘을 시에는 모든 어린이들을 당황케 할 수 있다. 어른들이 최소한의 도움으로 과제와 계획을 성공적으로 완성시켜주면 어린아이의 자부심을 키워 줄 수 있다.

    4. 규칙들을 긍정적인 방식으로 설명한다.
     그들에게 무엇을 하지 말아야 한다고 말하는 대신에 무엇을 해야만 하고 어떻게 그것이 이루어졌는가를 설명해야 한다. 어린이들은 대개 자기 선생님의 태도를 따라 한다.
    만일 여러분의 어린이들이 열심있고 수용적인 자세를 갖기 원한다면 여러분은 긍정적이고 확신에 차 있어야 한다.

    5. 여러분의 어린이들 앞에서 여러분의 믿음과 신앙을 확증한다.
    그들에게 당신이 무엇을 믿으며 왜 믿는가를 설명한다. 이것은 성경이야기 시간이나 혹은 삶의 적용시간에 자연스럽게 일어날 수 있다. 유년부 어린이들은 여러분이 하는 말이
    여러분이 실제로 믿는 것이라는 것을 알 필요가 있다. 그들에게 하나님이 당신의 삶 속에서 어떻게 역사하고 계시는지에 대한 간증을 들려준다.

    6. 여러분의 각 어린이들을 위해서 기도한다.
    그들은 하나님의 선물이다. 유년부반 아이들의 명단을 만든다. 매일 달력에다 한 사람이나 두 살마의 이름을 기록해 둔다. 만약 매주 아이들을 위해 시간을 내서 기도한다면 여러분은
    점점 더 그들에게 민감하게 관심을 갖게 될 것이며 나아가서 그들과 여러분 모두에게 있는 하나의 다른 점을 알게 될 것이다.

    여러분은 학생들을 사랑하는가? 대부분의 교사들은 "네"라고 대답할 것이다. 어떤 교사들은 수업시간에 아이들을 사랑하기가 더 힘들다고 솔직하게 고백하는 경우도 있다고 시인한다.

    아이들에 대한 사랑은 교사가 기본적으로 갖추고 있어야 하는 도구다. 그러나 사랑이 많은 교사는 건전한 자부심을 엄밀하게 테스트하지 않는다. 여러분의 말과 행동들이 여러분의 어린이들에게 사랑받고 있다는
    느낌을 주는지 물어보아야 한다. 심리학자들은 어린 시절의 의기소침 내지는 우울증이 미국에서 날로 증가 추세에 있다고 보고하고 있다. 어린이들은 자기들에게 중요한 어른들로부터 자기들의 가치에 대한
    생각을 알게 된다. 실제로 많은 교사들과 부모들은 어린이들에게 자신들은 그들을 즐겁게 해 줄 만큼 좋은 사람도 아니며 훌륭하지도 않다고 말하고 있다. 이러한 불행한 어린이들은 자기들을 있는 그대로
    사랑하는 하나님 아버지가 계시다는 사실을 확신하기가 힘들 것이다.

    여러분의 말과 행동을 확실하게 하여 여러분 학생들에게 하나님의 사랑의 모습을 보여준다.

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